สาขาวิชาชีววิทยาและวิทยาศาสตร์สุขภาพ
กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
รายวิชาพื้นฐาน
จํานวน 6 รายวิชา จำนวน 3 หน่วยกิต คือ- พ30101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1
- พ30102 สุขศึกษาและพลศึกษา 2
- พ30103 สุขศึกษาและพลศึกษา 3
- พ30104 สุขศึกษาและพลศึกษา 4
- พ30105 สุขศึกษาและพลศึกษา 5
- พ30106 สุขศึกษาและพลศึกษา 6
การจัดการเรียนการสอนในรายวิชาพื้นฐานในแต่ละภาครียนกิจกรรมและทักษะต่าง ๆ ผู้เรียนจะได้รับในส่วนของรายวิชาสุขศึกษา คือ แนวทางการสร้างเสริมประสิทธิภาพการทำงานของระบบต่าง ๆ ของร่างกาย ป้องกันโรค ปัญหาของสุขภาพของคนไทย สิทธิของผู้บริโภค อิทธิพลของสื่อ หลักการเลือกใช้ยา ทักษะการปฐมพยาบาลเบื้องต้น การป้องกันและแนวทางการแก้ไขความรุนแรง ความขัดแย้ง หลักการวางแผนดูแลสุขภาพของตนเอง ครอบครัว สาเหตุของการเสียชีวิตของประชากรไทย การป้องกันการใช้สารเสพติด อารมณ์ละความเครียด การเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการ ทักษะการช่วยฟื้นคืนชีพ แนวทางการสร้างเสริมสุขภาพของชุมชน การป้องกันสาธารณภัย เพศศึกษา ทักษะการดูและผู้ป่วยระยะพักฟื้น
เนื้อหาการเรียนการสอนในส่วนของพลศึกษาทั้ง 6 ภาคเรียนประกอบไปด้วย วิธีการทดสอบการแปลผลของสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพและสมรรถภาพทางกลไก หลักความปลอดภัยในการออกกำลังกาย และมี ทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐานที่ถูกต้อง หลักความปลอดภัยในการออกกำลังกายและเล่นกีฬา มีทักษะการเคลื่อนไหวพื้นฐานของกีฬาบาเกตบอล กีฬาวอลเลย์บอล กีฬามวยไทย กีฬาทักษะการใช้แร็กเกต และการเคลื่อนไหวเข้าจังหวะ
รายวิชาเพิ่มเติม
ประกอบไปด้วย 6 รายวิชา จำนวน 6 หน่วยกิต เป็นรายวิชาที่เปิดและนักเรียนสามารถเลือกเรียนได้ตามความสนใจประกอบไปด้วย- พ30201 กีฬาประเภททีม
- พ30202 กีฬาแบดมินตัน
- พ30203 การฝึกด้วยน้ำหนัก
- พ30204 ศิลปะการต่อสู้ป้องกันตัว
- พ30205 กีฬาทางน้ำ
- พ30206 ผู้นำนันทนาการ
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาเพิ่มเติมต้องการให้ผู้เรียนได้มีความรู้ ความเข้าใจ หลักการพื้นฐานของกีฬาประเภททีม เข้าร่วมการเล่นและแข่งขันกีฬา มีความรู้ความเข้าใจมารยาทของการเป็นผู้เล่น และผู้ชมที่ดีมีความรู้ ความเข้าใจหลักความปลอดภัยของกีฬา แสดงทักษะการเอาชีวิตรอดทางน้ำ และการช่วยเหลือผู้ประสบภัยทางน้ำได้ สามารถแสดงทักษะการเคลื่อนไหวของกีฬาทักษะการจัดกิจกรรมและการเป็นผู้นากิจกรรมนันทนาการ
การวัดเพื่อประเมินผลทางการเรียนสุขศึกษาและพลศึกษารายวิชาพื้นฐานและรายวิชาเพิ่มเติม
การประเมินผลทั้ง 2 รายวิชาจะไม่มีการสอบกลางภาคและปลายภาคเรียน การเก็บคะแนนการทดสอบการประเมินผลจะอยู่ในระหว่างการเรียน โดยครูผู้สอนจะแจ้งผ่านโครงการสอนเกี่ยวกับกิจกรรมการสอบและการเก็บคะแนน ทั้งนี้ความสำคัญในการวัดเพื่อประเมินทางการเรียนยังคงไว้ตามหลักการและกระบวนการพัฒนาผู้เรียนตามหลักการสอนสุขศึกษาและพลศึกษาทั้ง 5 ด้าน คือ สมรรถภาพทางกาย ความรู้ ทักษะ คุณธรรมจริยธรรม และเจตคติในฐานะครูผู้สอน ในการจัดทำหลักสูตรสุขศึกษาและพลศึกษาได้จัดทำและพัฒนาความรู้ที่จะจัดลงในตัวหลักสูตรให้มีความทันสมัยมีองค์ความรู้ในปัจจุบันและหลากหลาย เพื่อผู้เรียนจะสามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวันเนื้อหาต่าง ๆ ในการเรียนแต่ละภาคเรียนมีความเชื่อมโยงกัน ซึ่งผู้เรียนจะได้นำความรู้มาต่อยอดและฝึกทักษะมากขึ้น เมื่อเรียนจบแล้วสิ่งที่อยากให้ผู้เรียนได้รับและเกิดขึ้นหลังจากผ่านหลักสูตรของเราไปคือ “ดูกีฬาเป็น เล่นกีฬาได้ มีความรู้ที่ถูกต้องทันสมัย ดูแลตนเองให้ปลอดภัยทั้งร่างกายจิตใจ นำความรู้และทักษะต่าง ๆ ไปใช้ในการดูแลและพัฒนาสุขภาพตลอดชีวิต”